Многие выпускники Марьевской школы Красногвардейского района стали медиками

Марьевская школа по итогам прошлого учебного года стала лидером по социальному развитию среди основных школ Красногвардейского района. Сегодня здесь всего 39 учеников. Пятеро совсем скоро завершат обучение. Все (!) девятиклассники в качестве экзамена по выбору будут сдавать биологию. А трое (!) выпускников уже точно решили стать медиками. Согласитесь, это впечатляет.

«Ранняя мотивация школьников через профильные классы – это замечательно», – выразил мнение директор Марьевской основной школы Иван Головин.

Иван Петрович с гордостью говорит о совсем недавно оборудованном медицинском классе. Да, он не такой оснащённый, как, например, в Ливенке. Но для учащихся основной школы в нём теперь есть всё необходимое для более детального, углублённого, изучения биологии (в том числе анатомии) и химии.

Марьевские девятиклассники часто выбирают специальности медицинской направленности. Это показал проведённый руководством школы анализ дальнейшего пути выпускников. Так, по словам Ивана Головина, за последние 10 лет около 20 % от общего количества получивших аттестаты решили связать свою жизнь со здравоохранением. Кто-то уходил в медколледж сразу после окончания девятого класса, кто-то продолжал обучение в средней школе и впоследствии поступал в профильный вуз.

Слаженную работу по профориентации педколлективу удалось выстроить с опорой на три главных аспекта. Во-первых, качество преподавания биологии и химии. Во-вторых, тесное сотрудничество с медучреждениями района и области. В-третьих, взаимосвязь с бывшими учениками, реализовавшими себя в медицине. В общем, педагоги делают всё, для того чтобы возможности выпускника небольшой сельской школы ничем не отличались от возможностей городского школьника.

Следующим шагом в этом направлении как раз стало создание медицинского класса. Здесь установлена новая мебель, оборудовано рабочее место учителя, есть много наглядных материалов: скелет, макеты внутренних органов, целая коллекция стёкол для микроскопа. Две микролаборатории (по биологии и химии) позволяют проводить опыты, работать как по программам 8–9 классов, так и более углублённо. И, конечно, гордость кабинета – электронный микроскоп, не просто учебный, а исследовательский, с увеличением в 100, 500, 1 тыс. и 2 тыс. раз.

Здесь проходят уроки биологии и химии по школьному курсу, а для девятиклассников – и занятия в рамках внеурочной деятельности по программе «Медицинский класс». Особый упор учитель Раиса Романченко делает на анатомию.

«То оборудование, которое было у нас раньше, не позволяло рассматривать мелкие предметы, оно уже полностью устарело. А теперь у нас большое поле для дальнейшей деятельности. Микропрепаратов в наборе огромное количество – такого у нас вообще никогда не было. Они практически по всем изучаемым темам. Естественно, это большое подспорье в работе», – рассказала педагог Марьевской основной школы Раиса Романченко.

Внеурочной деятельностью по этому направлению марьевские девятиклассники только начали заниматься. Но уже сейчас они с гордостью демонстрируют умение работать с новеньким микроскопом.

«Ваня, покажи, как им пользоваться», – попросила Раиса Николаевна.

Школьник садится за отдельный стол, где стоит микроскоп. Его тут же окружают одноклассники, комментируя каждое действие. Иван включает ноутбук, запускает специальную программу, берёт стекло с препаратом, наводит резкость – и на мониторе мы видим объёмное изображение, которое обучающиеся будут детально исследовать. Предусмотрена, кстати, и функция видеозаписи экрана – так можно сравнивать, например, виды микропрепарата при различном увеличении.

«Даже если кто-то из ребят не станет медиком, эти знания пригодятся, чтобы сдать экзамен, успешно пройти итоговую аттестацию. А кому-то, конечно, занятия помогут определиться с выбором профессии», – выразила уверенность Раиса Романченко.

Если в начале учебного года связать свою жизнь с медициной собирались два девятиклассника Марьевской школы, то сейчас – уже трое (напомню: из пяти). Николай Борзов, например, мечтает стать врачом. Для этого после окончания девятого класса юноша планирует поступить в медколледж Белгородского госуниверситета, а потом получить высшее образование. Ксения Суринович задумалась о медицинской профессии после встречи с представителями отрасли, организованной на базе райбольницы. А вот Анастасии Кожуховой нравится лечить детей. В ближайшем будущем она хочет получить профессию медсестры. И, возможно, станет педиатром, вернётся работать на малую родину.

«Тесная взаимосвязь у нас с бывшими учениками, которые посещают школу и через много лет после выпуска. И это тоже оказывает влияние на детей при выборе профессии», – подчеркнул директор школы Иван Головин.

Так, занятия с ребятами проводили заведующая Марьевским фельдшерско-акушерским пунктом Марина Серикова, врач-хирург Белгородской областной клинической больницы Алексей Приходько. В планах – пригласить преподавателей Белгородского госуниверситета.

«Говоря о ранней мотивации детей для подготовки кадров в здравоохранение, губернатор Вячеслав Гладков нацелил образовательные учреждения области на необходимость предметно работать, чтобы “вызвать интерес к медицинской профессии”. Именно этим мы длительное время занимаемся», – подытожил Иван Головин.

И, думается, с таким подходом к делу в Марьевской школе число выпускников, выбирающих медицинские специальности, с каждым годом будет только расти.