Работники детсада «Берёзка» села Засосна активизировали подготовку воспитанников к школе

Педагоги засосенских детсада «Берёзка» и средней школы направят основные усилия на формирование психологической и социальной готовности дошкольников к новым условиям деятельности. Это позволит улучшить адаптацию детей к школе.

В стратегии «Доброжелательная школа», которая реализуется в настоящее время в области и районе, образ доброжелательного детского сада в качестве серьёзной проблемы обозначает недостаточную преемственность дошкольного образования и школы. С этим положением в полной мере согласны в детской саду «Берёзка» села Засосна.

«Начиная с сентября 2019 года, по обоюдному согласию с коллективом Засосенской средней общеобразовательной школы, в рамках взаимодействия „Детский сад – школа“ развёрнута масштабная работа по подготовке дошколят подготовительной группы „Непоседы“ нашего образовательного учреждения к новому этапу в их жизни – обучению в школе. Совместное планирование предстоящей деятельности воспитателями детского сада Ириной Часовниковой, Мариной Дубенцевой, учителем начальных классов Еленой Рева, физической культуры Антоном Антоновым, психологом школы Татьяной Хворостяной, преобразовалось в большую дорожную карту, которой в перспективе надлежит стать успешным механизмом деятельности по адаптации дошкольников к школе», – прокомментировала старший воспитатель детсада «Берёзка» Наталья Таранова.

Творческая группа единомышленников не ставила основной целью дополнительную подготовку дошколят к успешному освоению школьной программы. Приоритет был отдан формированию устойчивой психологической и социальной готовности малышей к систематическому обучению, условиям, связанным со сменой деятельности ребёнка.

Живой интерес вызвали беседы с родителями дошкольников. На встречи, организованные в детском саду, были приглашены психолог школы, будущий классный руководитель ребят, которые с готовностью ответили на вопросы родителей о том, какими навыками должны обладать дети, идущие в 1 класс, или как подготовить ребёнка к школе в домашних условиях.

«Но основная работа, конечно, организована с детьми. Радушный приём был оказан воспитанникам детского сада директором школы Засосенской средней школы Александром Соколовым, который лично приветствовал дошколят и провёл экскурсию по территории образовательного учреждения и зданию школы. Как итог – неподдельный интерес детей, отсутствие боязни, доброжелательное отношение к школе!» – рассказала Наталья Таранова.

Восторг детей вызвала встреча, во время которой для них было организовано занятие с применением технологии «Интерактивный пол». И это еще один бонус в копилку совместной работы учреждений по адаптации детей к школе.

«Отдельной строкой хотелось бы отметить настроение, с которым нас встречают в школе, и заботу о её будущих учениках. Малыши чувствуют и с благодарностью принимают всё – и улыбку водителя школьного автобуса, и добрый взгляд охранника, и сердечное отношение учителя», – продолжила рассказ воспитатель детсада.

Большое начинание имеет своё продолжение в намеченных мероприятиях. Это реализация в детском саду парциальных программ по техническому творчеству, изучение английского языка и приобретение навыков, которые пригодятся в школе. Предусмотрен ответный визит первоклассников в детский сад, многие из которых его выпускники. Будут организованы совместные мероприятия воспитанников детсада и школьников.

«Адаптация ребёнка к школе – это сложный путь, который с помощью совместной деятельности станет более понятным и успешным. Наша задача, чтобы изменения в жизни малыша не привели к кризисной ситуации, чтобы он вышел на новый уровень жизни с уверенностью и без боязни – задача, которую мы решаем совместно со школой и нашими замечательными родителями», – заключила Наталья Таранова.