Школа раннего развития «Родничок» функционирует в Бирюче с 2006 года

Дверь в интересный, яркий мир, который называется «Родничок», открылась для детей дошкольного возраста 18 лет назад на базе Дома детского творчества Красногвардейского района. Здесь проводятся учебно-игровые комплексные занятия, предоставляется широкая возможность получить своевременную социальную адаптацию в общении с другими сверстниками и взрослыми, а также раннее всестороннее развитие в познавательной и художественной деятельности.

Занятия в школе раннего развития проходят в игровой, занимательной форме и дают детям возможность лучше адаптироваться к школе, комфортно чувствовать себя в детском коллективе, освоить в доступной форме необходимый минимум знаний и умений для продолжения обучения в начальной школе. Директор Дома детского творчества Лариса Ефимова охотно рассказала корреспонденту нашего издания о важных моментах и пользе «Родничка».

«Школа раннего развития „Родничок“ – это уникальная удивительная страна, где царят радость, улыбки, творчество, уникальные открытия! Здесь создана атмосфера понимания и любви к детям. Каждый ребёнок не только развивает свои природные дарования, но и получает много положительных эмоций, приятных впечатлений и вдохновляется творчеством. Важным звеном в построении воспитательной работы является сотрудничество с родителями учащихся. Педагогов и родителей объединяет забота о здоровье, развитии ребёнка, создание атмосферы доверия и личностного успеха. Так, одной из самых популярных и востребованных форм работы является организация совместных досуговых мероприятий. Это: Посвящение в школяры, День матери, Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день и, конечно, выпускной бал, – поделилась Лариса Николаевна.

В рамках таких мероприятий ребята демонстрируют приобретённые на занятиях навыки и умения: поют песни, танцуют, участвуют в инсценировках, читают стихи, показывают знания по грамоте и математике. Помимо проведения ярких праздничных мероприятий, ведётся целенаправленная информационно- консультативная работа с родителями детей.

В школе «Родничок» работают квалифицированные, творческие, компетентные, опытные педагоги, которые хорошо знают психологические особенности детей раннего возраста, современные методики развития их интеллектуальных способностей, формирования личностных и творческих качеств. По словам Ларисы Ефимовой, педагоги в своей работе используют такие методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют разностороннему развитию детей.

Программы школы раннего развития рассчитаны на два года обучения и реализуются по семи направлениям. Мне довелось встретиться с педагогами и узнать всё поподробнее.

«По ступенькам к грамоте», педагог Ольга Назарова: «Эта программа направлена на изучение алфавита, формирование элементарных навыков чтения, развития образного мышления, воображения, памяти, коммуникабельных способностей и представляет систему увлекательных игр со звуками, буквами, словами, которые помогут детям сформировать мыслительные операции».

«Чудесная страна Математика»,педагог Анастасия Зуева:«Моя программа представляет систему занятий, организованных в занимательной игровой форме, что не утомляет ребёнка и способствует лучшему запоминанию математических понятий. На занятиях активно используются задачи-шутки, загадки, задания на развитие логического мышления детей, упражнения с цифрами, знаками, геометрическими фигурами»

«В мире музыки», педагог Александр Воронков:«Программа направлена на формирование у детей вокально-певческих навыков, на развитие музыкальных способностей. Основной формой подведения итогов являются концертные выступления в Родничке.

«Танцевальная мозаика», педагог Юлия Глушкина:  «Мы с ребятами осваиваем азы ритмики, азбуки классического танца, изучение танцевальных элементов, исполнение детских и народных танцев и воспитание способности к танцевально-музыкальной импровизации».

«Весёлая палитра», педагог Анна Лесникова:«В ходе освоения программы по рисованию обучающиеся изучают основы изобразительного искусства и лепки из пластилина и солёного теста. Дети знакомятся с основами рисования, графики, живописи, с понятиями «портрет», «натюрморт», «пейзаж». В процессе обучения дети также овладевают универсальными учебными действиями, что впоследствии поможет им быстрее адаптироваться в школе».

«Православие», педагог Галина Попова:Дети, общаясь друг с другом и выполняя несложные, но интересные задания, приобретают опыт добрых, доверительных отношений, опыт построения взаимоотношений со сверстниками. Значимость этой программы в том, что она содействует сохранению духовного здоровья детей, знакомит их с основами православной культуры, формирует у ребёнка чувство любви к Родине, воспитывает у него эмоционально-положительные отношения к тем местам, где он родился и живёт.

«Окружающий мир и Я» педагог Марина Бодунова:«Это направление формирует мотивацию к обучению, на развитие эмоциональной сферы ребёнка, его личностных качеств. Проводимые занятия позволяют детям чувствовать себя комфортно в коллективе, учат открыто выражать свои мысли, спорить, анализировать и, главное, – получить свой личный опыт ошибок и побед. Такие занятия позволяют ребёнку учиться без стресса, преодолеть тот барьер, который зачастую возникает при переходе к условиям школьного обучения, знакомству с новыми людьми».

Отрадно, что в Родничке уделяется большое внимание патриотическому воспитанию детей, которое начинается с формирования основ патриотизма, привития уважения к Родине и её ценностям. В этом направлении в школе проводятся такие мероприятия, как: конкурсно-игровые программы «Нелегко быть защитником», конкурс рисунков «Победа глазами детей», выставка рисунков «Родина моя – Россия». Дети также принимают активное участие в акции «Письмо солдату». Они пишут письма, рисуют рисунки защитникам, чтобы поддержать наших военных, находящихся в зоне СВО.

Результатом работы педагогов в школе раннего развития «Родничок» стали победы их учеников, к примеру, участвуя в областном конкурсе «Надежда» среди дошкольников, дети ежегодно показывают хорошие результаты и занимают призовые места.

«За 18 лет существования наша школа выпустила более 500 обучающихся. Приятно, что есть родители, которые доверили нам своего второго, третьего ребёнка, и что многие привели к нам своих малышей по рекомендации друзей, знакомых. Девиз „Родничка“ состоит всего из трёх глаголов: „Играем, общаемся и развиваемся“, значение которых сделало дошкольное детство обучающихся по-настоящему счастливым», – заключила директор Дома детского творчества Лариса Ефимова.